為進一步加強對少數(shù)民族學生的教育、管理和服務工作，激發(fā)少數(shù)民族學生愛黨愛國熱情，鑄牢中華民族共同體意識，將思政教育融入民族團結教育活動中，近日，我校組織開展少數(shù)民族學生教育活動。
為了讓少數(shù)民族同學們能夠深刻體會中華民族強大的凝聚力，師生們共同觀看了《美術經典中的黨史》，選取其中少數(shù)民族題材和富有少數(shù)民族元素的《老寨新韻》、《征服珠峰》兩個作品，同學們跟隨著評論家、畫家和主持人的層層深度解讀，切身地感受到黨帶領全國各族人民打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的偉大實踐和勇于攀登、不懼艱險的攀登精神。隨后，在少數(shù)民族題材美術作品賞析中，以葉淺予《中華民族大團結》為例，針對少數(shù)民族學生們的特點，引導同學們如何利用自己的專業(yè)知識結合民族風俗習慣，另辟蹊徑地去解析少數(shù)民族題材作品，鼓勵學生們學以致用，大膽嘗試解析作品?；顒蝇F(xiàn)場同學們熱情高漲，踴躍上臺分享了對葉淺予《拉薩舞步》、程十發(fā)《初雪》、吳冠中《西藏女鄉(xiāng)長》、方增先《母親》、靳尚誼《高原情》等少數(shù)民族題材作品的理解，在專業(yè)學習經驗分享環(huán)節(jié)，來自貴州土家族20環(huán)境藝術設計班的楊陳潔同學分享學習設計的技巧與設計靈感的培養(yǎng)。活動現(xiàn)場氣氛活躍，營造了團結向黨、健康向上、好學奮進的良好氛圍，起到較好的教育效果。
此次少數(shù)民族學生教育活動，引導同學們從專業(yè)的視角解讀中國共產黨的百年歷史，切身感受各族人民團結奮斗歷程，不僅激發(fā)少數(shù)民族學生愛黨愛國熱情，不斷鞏固中華民族共同體思想基礎，更將思想政治教育融入到學生們的專業(yè)學習當中，達到思想認識、專業(yè)意識的完美融合。學校將把握形式多樣的教育契機，引導少數(shù)民族學生在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命，守望相助，團結一心，成長為民族團結的積極宣傳者和身體力行的踐行者。
