近日，江蘇省高等教育學會公布2025年江蘇省高等教育教改研究課題立項評選結果。我校共有5項課題成功立項，其中重中之重課題1項，為我校歷史首次，標志著我校教育教學改革工作取得新突破。另有一般課題4項，立項數(shù)量與質量均創(chuàng)新高。
學校始終把教育教學改革作為落實立德樹人根本任務的戰(zhàn)略支點，不斷深化有組織教學研究，引導廣大教師和教學管理人員潛心鉆研教育教學問題，堅持需求導向、問題導向、成果導向“三向”融合。在教學改革研究課題的培育和建設上，依托質量工程平臺積極培育校級教改項目，調整優(yōu)化項目管理模式，逐步建立常態(tài)化教改課題培育機制，嚴格執(zhí)行逐級遴選、分類培育、過程管理，為提高項目研究質量提供有力支撐。
學校將深入貫徹落實《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024-2035年）》的總體部署，進一步加強教改課題研究的組織與保障，推動成果轉化與應用，為促進本科教育教學高質量發(fā)展和服務地方經(jīng)濟社會作出更大貢獻。
